Category Archives: Podium

Revista RedEle No. 28

Se acaba de publicar una nueva entrevista en nuestra página web. http://www.mecd.gob.es/redele/revistaRedEle.html En esta ocasión se ha entrevistado al Dr. D. José Colmeiro, Catedrático Príncipe de Asturias de la Universidad de Auckland, Nueva Zelanda. Español e hispanista, nos aporta su interesantísimo punto de vista y conocimiento sobre la situación y la enseñanza de nuestra lengua en ese país.

La escritura y la furia” del autor Gabriel Inzaurralde

Tenemos el agrado de informarles que recientemente se ha publicado “La escritura y la furia” del autor Gabriel Inzaurralde, profesor de lengua y literatura latinoamericana en la Universidad de Leiden. Información más detallada puede encontrarse en: https://almenarapress.com/2016/04/01/inzaurralde-gabriel-2016-la-escritura-y-la-furia-ensayos-sobre-la-imaginacion-latinoamericana-leiden-almenara/

Peter Jan Slagter académico correspondiente extranjero de la Real Academia Española

El pasado 21 de abril fueron elegidos diecisiete académicos correspondientes extranjeros, que se suman a los cincuenta y cinco que ya había en la actualidad. Por parte de Holanda se proclamó la candidatura de Peter Jan Slagter, cuyos indudables méritos le han hecho merecedor de este reconocimiento. La categoría de académico correspondiente, formalizada en los estatutos de 1859, distingue a personas reconocidas por sus investigaciones, estudios y publicaciones sobre distintas materias relacionadas con la lengua o la literatura españolas. Están

Neuromárketing como herramienta didáctica

Dentro de la jornada de estudios de VDSN Blanca González presenta el resumen de un taller ofrecido en el Good Practice Day en la Universidad de Leiden en enero de 2016. Se trata del tema: Neuromárketing como herramienta didáctica aplicada a la enseñanza de la literatura. El enlace a la presentación se ofrece aquí para quienes deseen bajar, imprimir e utilizar el material didáctico. Para mayor información podrán solicitar la dirección de email de la presentadora a través del formulario

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